Данный урок проводился в рамках школьного МО учителей начальных классов. Алиева З.А. дала урок чтения в 1^б классе по теме «Буква Ё».Цели, которые были поставлены к этому уроку: создать условия для ознакомления учащихся со звуками [йо],[о] и буквами Ё, ё, обозначающими эти звуки на письме, помочь освоить правила работы в команде; создать условия для расширения кругозора, развития чувства товарищества. Цели были достигнуты, так как запланированный материал реализован, обучающиеся активно работали на уроке. По содержанию материал соответствует целям урока и направлен на обобщение и систематизацию знаний учащихся. Учебный материал урока соответствовал принципу научности, доступности и был посилен для первоклассников. С учётом типа урока и целей, использовались различные формы и методы обучения: коллективная работа, работа в парах, работа у доски, фронтальный опрос. Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что также способствовало мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению. Так как у первоклассников мышление преимущественно наглядно - образное, использовался наглядный материал в виде схем, презентации.

На  уроке были проведены подвижная и обучающая физминутки . Обратная связь осуществлялась на основе вербальных и невербальных реакций. На всех этапах ребята были вовлечены в активную мыслительную и исследовательскую деятельность. Этапы урока были тесно связаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практически.

Учебное время на уроке использовалось эффективно, запланированный объем урока выполнен. Интенсивность урока была оптимальной с учетом физических и психологических особенностей первоклассников. Цели, поставленные перед уроком, в основном, выполнены.

Подведение итогов, рефлексия шло в личностном (оценка своих достижений), а также в эмоциональном плане (положительные эмоции).